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保定幼专“幼师国培 (2015)”—河北省乡村幼儿教师短期培训项目基地培训工作总结

添加时间:2016-02-01 14:51:38   浏览次数: 次    【 】   打印   关闭窗口

       在省教育厅和市教育局的统一安排,“幼师国培 (2015)”—河北省乡村幼儿教师短期培训项目培训于2015年12月18日-2016年5月25日在各基地如期进行。这次培训以各基地教师展中心为培训主阵地,以各基层幼儿园为实习基地。在学校领导和各基地领导和各位相关教师的精心准备下,培训工作得以顺利开展。

一、领导高度重视
       河北省教育厅、保定市教育局、保定幼儿师范高等学校、曲阳县教育局和教师进修学校的领导对此次培训非常重视。12月中旬,保定幼专有关领导和人员专程来曲阳调研。曲阳县教育局副局长韩国勇同志多次给教师进修学校的领导、教师开会布置培训任务,了解培训工作准备进度,并于12月16日在教育局主持召开了由教师进修学校、第二初级中学、永宁幼儿园参加的项目培训筹备会议,以及12月17日在第二初级中学召开的曲阳县幼儿教师短期培训工作安排会议,对培训做了细致周密的安排。

       12月18日,培训工作进行开班典礼。河北省教育厅师范教育处副处长石岩,河北省教育厅师范教育处科长靳根会,保定市教育局副局长刘恒,高师处处长贺万胜,保定幼儿师范高等专科学校校长柴志高、副校长杨金国、培训处处长李华、教务处副主任李志行、学生处处长赵逢明,曲阳县教育局党委书记、局长武金山,教育局副局长韩国勇,教师进修学校校长郑伟峰,参加培训的一百名学员和曲阳县职教中心幼师班部分教师,以及曲阳县教师进修学校全体人员参加了开班典礼。会议由曲阳县教育局副局长韩国勇主持,曲阳县教育局长武金山、保定幼专校长柴志高、保定市教育局副局长刘恒、河北省教育厅师范教育处副处长石岩分别就此次培训进行了重要讲话。保定市电视台、曲阳县电视台和《曲阳教育》都对此次开班典礼进行了采访报道。

二、一页纸管理模式
       培训中,曲阳县教师进修学校采用一页纸管理模式,将十五天的培训安排、后勤安排按一定顺序编写在一页纸上,使学员对每天的学习、生活情况一目了然。

三、严格管理与人文关怀相结合
       本次培训的幼儿教师来自全县各地的公、民办幼儿园,为了更好地让参训教师互相熟悉、相互了解、相互学习,曲阳县教师进修学校根据以往经验,在培训开始前将一百名学员打乱地域界限,分成十个组,并在听课教室里的座位上贴上号码,让学员对号入座。对职教中心幼师班和民办园的旁听人员,也分别规定了座位。这样严格的管理让本次培训的参训率得到了有效保障。
       培训期间恰逢冬至和圣诞节,为了让住宿的学员感受到集体的温暖,进修学校后勤人员在这两天的晚上安排了集体包饺子、吃饺子活动。大家在包饺子的过程中加强了感情,加深了印象,增进了友谊,为以后的合作、学习打下了良好基础。

四、基地园跟岗实践扎实有效
       曲阳县永宁幼儿园作为培训的基地园,在跟岗实践活动中安排恰当,形式多样。五天的活动中,永宁幼儿园先后安排了优秀教师示范课、《幼儿园保育工作》《幼儿园安全管理》《幼儿园活动的组织与开展》等专题讲座,并分组进行了两日跟班活动。参训学员不仅领略了基地园优秀教师的风采,学到了基地园先进的保教思想和保教理念,还深入班内领略了基地园的班级文化建设。在永宁幼儿园跟岗实践的最后一天,部分优秀学员进行了汇报课,并进行了评课。

       本次跟岗实践的亮点除了永宁幼儿园本身外,还有一个突出特点就是每一位学员都有上台点评或分享的机会。这样的机会锻炼了学员的胆量,提高了他们的表达能力和交流能力。

       跟岗实践结束后,大家纷纷表示,一定要在现有的基础上学习先进幼儿园的先进经验,让自己以后的保育工作有一个飞跃发展。

五、制作培训动态展板
       培训中,班主任和相关人员在管理班务和学习之余,制作了七期培训动态展板,将培训的相关活动以及参训学员的培训心得、自制教具及认真听课、互相交流的照片展示出来,让学员及时了解培训动态,并看到自己的优秀,从而提高他们的自信心,激发他们参训学习的积极性。

六、认真听专家授课
       本次培训中,100多名幼儿教师聆听了幼儿教育专家的精彩讲座。一些民办园也抓住周末的机会,组织教师聆听专家的讲座。保定幼专为大家准备的培训内容非常丰富,保定幼专副校长杨金国作了《幼儿教师道德修养》的专题讲座;史月杰老师作了《幼儿数学教育与实践》的专题讲座;李志行老师进行了《幼儿园伤害事故的预防和处理》专题讲座;涿州市第二幼儿园的赵颖老师针对示范课《吃饺子》进行专题讲座;定兴县幼儿园的李艳华园长进行了《让废旧材料在幼儿园工作中闪光》分享交流;定兴县幼儿园的王美丽老师进行了《幼儿教育家园合作》的专题讲座;最后,保定幼专的王宁老师和朱学英老师分组进行了拓展训练和教师心理能力训练。这些讲座和训练涉及到幼儿教育的各个方面,参训学员和旁听学员都抓住机会,不但课上认真聆听专家讲座,课下也积极同老师进行交流,询问自己在保教工作中遇到的困惑和问题。他们都说,专家的讲座让他们足不出县就拓宽了视野,更新了理念,提高了理论水平,为他们的保教理论注入了源头活水。

七、积极进行自制玩、教具
       专家在进行了自制玩教具的专题讲座后,参训幼儿教师的热情很高,纷纷利用晚上在家的时间收集废旧材料,制作了很多形态各异、趣味盎然的玩、教具。这些教具在增强幼儿体质、发展幼儿智力、培养幼儿审美能力和学习兴趣方面发挥着不可估量的作用。进修学校将这些玩教具在展板上展示出来,不适合粘贴的摆放在课桌上供大家交流欣赏。学员们在看到自己劳动成果得到认可的同时,也欣赏了别人的成果,达到互相学习的效果。
       在培训总结交流会上,参训的幼儿教师说,这此培训不但让他们开阔了眼界,增长了知识,而且对幼儿园保教工作有了更深层次的认识和理解,回去后一定将学到的知识运用到工作当中去,做一名优秀的幼儿教育工作者。培训结束后,一名学员还在QQ群留言说,上台分享增强了她的自信心,也让她看到了自己的潜力,看到学无止境、贵在参与。更多的参训学员表示,感谢此次国培,大家在一起不仅学到了知识,也收获了友谊,以后大家会互相交流互相学习,以更积极的心态、更饱满的热情进行幼儿园保教工作,为提升我县农村幼儿教育发展水平而不懈努力!
2016年2月1日
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